Jučer su objavljeni rezultati prvog PISA istraživanja u BiH. Rezultati, pored ostalog, pokazuju da svaki drugi 15.godišnjak ne može da funkcioniše niti u školskom sistemu, a niti u privatnom životu ili u nastavku školovanja.
U BiH je rađeno na uzorku od 6.480 učenika, u 213 osnovnih i srednjih škola u kojima je testirano 46 petnaestogodišnjaka, a u fokusu je bila čitalačka pismenost. Rezultati pokazuju da minimalni nivo funkcionalne pismenosti ne dostiže 58 posto učenika u matematici, 54 u čitanju i 57 u prirodnim naukama.
Za OECD-ovim prosjekom djeca u BiH zaostaju neke tri godine. Čitalačka, funkcionalna pismenost, ne znači zna li neko pročitati ili potpisati, već predstavlja proces razumijevanja i analize i tu je istraživanje pokazalo da više od 50 posto učenika nema osnovnu funkcionalnu pismenost.
Povodom rezultata istraživanja na Fb. profilu oglasio se prof. dr. Sanjin Kodrić, predsjednik BZK “Preporod”.
“Da, jesmo funkcionalno polupismeni i jeste nam temeljno obrazovanje na dnu!” napisao je Kodrić.
Istakao je kako je on na to upozoravao prije nekoliko godina kad se pokušala „progurati“ skandalozna „reforma“ nastavnih planova i programa za Bosanski jezik i književnost kao jedan od upravo temeljnih nastavnih predmeta.
“Tad je na mene nagrnula cijela vojska samoproglašenih „stručnjaka“ i inih spletkaroša iz kojekakvih sumnjivih centara moći, ali evo, nažalost, sad rezultata njihovih „reformi“. No, bit će nam vjerovatno još i gore, jer i danas ti isti „reformiraju“ naš obrazovni sistem i vode nas svojim neznanjem, a neki i nesumnjivo lošim namjerama, ravno u – propast! Rade to nimalo slučajno, a sve pod krinkom „boljeg“ i „pravednijeg“ obrazovanja – kad nekome uskratite znanje, uskratili ste mu i mogućnost za budućnost!!!” zaključio je Kodrić.
(Index.ba)